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正版四不像图初二下练习册参考答案

发布日期:2019-11-04 09:31   来源:未知   阅读:

  初二下练习册参考答案_语文_初中教育_教育专区。第五课 心有他人 学会交往 填空 选择 问答 辨析 填空 选择 ? 联系 往来 P2 ? 友善 尊重 隐私 P8 ? 彬彬有礼、热情大方 有自我保护意识 P6 ? 线 ?略 ?B ? A

  第五课 心有他人 学会交往 填空 选择 问答 辨析 填空 选择 ? 联系 往来 P2 ? 友善 尊重 隐私 P8 ? 彬彬有礼、热情大方 有自我保护意识 P6 ? 线 ?略 ?B ? ABC ? ABC ?B ? AB 问答2 ? (2) ? 尊重他人,才能赢得他人的尊重,与人谈话, 态度要诚恳,这样可以让人感觉到你对他的尊 重。与长辈和陌生人交往的时候,要使用尊称 和礼貌用语。 ? 写到“谈吐得体”亦可。 问答3 ? 生活中,我们往往以自己为出发点来考虑问题, 这样可能会觉得周围的人不理解自己。人际交 往中的很多矛盾,都是因为只从自己的角度考 虑问题造成的。多从别人的角度出发,多为他 人着想,能够培养宽容的处事态度,避免很多 矛盾,更不会出现伤害他人的做法。 问答4 ? 宽容别人是成熟的表现。人与人之间相处,不 可能没有矛盾冲突。其实,有矛盾并不可怕, 关键是如何去处理。以宽容的态度对待他人, 原谅别人的过失,并不是自己软弱无能,而是 一种自信,是有修养的表现,多一分宽容,就 多一分快乐,多一分线 ? 玲玲这样做是不对的。 ? 与人交往,要彬彬有礼、热情大方;举止得体、 注重礼仪。虽说在熟悉的同学和朋友之间,举 止可以随便一点,但也不能不理睬别人。玲玲 的好朋友冬冬来家里做客,玲玲却只顾低头写 作业,连个招呼也没和冬冬打,这是非常不礼 貌的,我们不能因为朋友间比较熟悉,就用不 着友善和热情了。 辨析2 ? 小强的做法不对。 ? 朋友之间应该互相帮助,对于别人提出的合理 要求,应该尽量地给予满足。但对于不合理的 要求,应该学会说“不”。每个人的作业都应 该独立思考,自己完成。抄作业不仅是对自己 不负责任的表现,也是欺骗老师的不良行为, 我们应该加以制止。小强既然是小明的朋友, 就应该帮助小明,教他怎么做,而不是把作业 本借给他抄。小强应该坚持原则,以不伤害对 方自尊的诚恳态度,婉言说明,以取得他的理 解。 第六课 群体行为 分辨泾渭 填空 选择 问答 辨析 填空 选择 ? 相互依赖 相互影响 P24 ? 合群 P24 ? 鉴别良莠 P34 ? 积极的/助长效应 促进 消极的/抑制效应 P32 ? 准则/章程或行为准则 P38 ? BC ? AB ?C ? ABC 问答1、2 ? 1. ? 首先,需要培养自己独立思考的能力,遇事冷静分析, 不盲目地跟着潮流跑。 ? 其次,要善于分辨不同性质的群体行为,敢于坚持自 己的正确看法,不随波逐流。 ? 再者,需要判断这个群体行为是否符合国家的法律, 是否符合社会注意道德规范,是否有利于我们的健康 成长和发展。 ? 中学生只有在实践中,才能逐步提高辨别是非的能力, 避免盲目的从众行为。440449.com黄大仙手机站警方回应雪莉没留下遗书 日记,P34、36 ? 2. ? P40 问答3 ? 参加公益性的群体活动,可以让我们了解到社 会上有许多需要帮助、支持的人和事;可以培 养青少年的公德心和爱心;可以从另一角度去 观察、认识社会,了解国情,增强社会责任感, 用自己的所学所长服务社会。 P28 辨析1 ? 小王这样做是不对的。 ? 小王应该知道,青少年参加健康的社会群体, 会受到群体的积极影响,有利于自己的成长。 而一旦陷入不良的社会群体,就可能迫于群体 的压力而做出有害于自己和社会的事情。所以, 在参加各种社会群体的活动时,每个人必须具 有自我评价和自我控制能力,明辨是非,作出 正确的抉择。 辨析2 ? 小华妈妈的看法是不对的。 ? 青少年仅仅参加学校的课堂学习是不够的,还 需要有更为广阔的学习锻炼天地。积极参加学 校、社区乃至社会上的各种健康有益的社会团 体活动,有利于我们开阔眼界,增长知识和才 干,学到在课堂里和书本上学不到的知识和本 领。参加学校篮球队,不仅可以锻炼身体 可 行亦可) 第七课 融入社会 发展自我 填空 选择 问答 辨析 填空 选择 ? 个人 发展 P46 ? 不迷失自我 坚持原则 P48-49 ? 服务 多参加各项活动 P51 ? 良好的道德修养 文明的行为习惯 P56 ? 热爱生活 奉献社会 奉献精神 P60 ? AC ? ABC ?A ? AB ? ABC 问答1 ? 用正确的观点看社会 ? 全面认识社会中的我 ? 待人处世要有主见 ? 培养自己的自理能力 P44-50 辨析1 P50 ? 我不同意这种观点。 ? 具有自理能力,是融入社会、自主自立的一个 重要条件。自理能力的培养,是一个循序渐进 的过程。首先是生活自理,在饮食、起居方面 学会自我管理,自己的事情自己独立完成。然 后才是学习生活的自理,就是结合学校的教学 计划安排好个人的学习实践和学习任务。这样 坚持下去,就会养成自理的习惯,具有自理的 能力,为融入社会打下坚实的基础。 辨析2 ? 小刚的想法不对。 ? 要自我监督、自我约束,在无人监督的情况下, 更要严格要求自己,自觉地按照纪律和规则行 事。 ? 要加强自身的道德修养。 第八课 公共生活 法律护卫 填空 选择 问答 辨析 填空 选择 ? 甲流、汶川地震、玉树地震等 ? 行政制裁、民事制裁 刑罚处罚 主刑 附加刑 ? 控告 检举 ? 预防未成年人犯罪法 ? AC ? BC ? BC ?A ? AB 问答1 P82 ? 对于中学生来说网络好比双刃剑。 ? 一方面可以学到很多知识,为我们提供了交流 的平台;另一方面,如果沉溺其中,就会产生 不良影响。 ? 一些青少年从迷恋网吧到盗窃、抢劫等,教训 十分惨痛。 ? 因此,我们青少年应该自觉抵制迷恋网络等不 良行为,尤其要抵制色情、赌博和传播毒品信 息等行为。 问答2 ? 区别: (1)违法与犯罪虽然都是危害社会和他人的行为,但两者情 节和危害程度不同。犯罪行为对社会的危害比一般违法行 为严重。 (2)两者违反的法律不同。犯罪也是违法,醉红颜心水论坛www.722866.com原装丰田考斯.,但通常所指的违 法是违反除《刑法》以外的其他法律,犯罪违反的是《刑 法》。 (3)两者的制裁性质不同。违法和犯罪都要受到法律的制裁, 但是违法受一般法律制裁,如民事制裁、行政制裁,犯罪 要受到刑罚处罚。 ? 联系 犯罪与违法两者又有密切的联系。违法是犯罪的前提, 犯罪是违法的必然结果。他们在本质上都是危害社会的行 为,两者间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果有了违法行 为仍不改邪归正,任其发展下去,就可能成为犯罪。 辨析1 ? 这种做法不可取。 ? 未成年人的合法权益如果受到违法犯罪分子的不法侵 害,有权实施正当防卫。对已经发生的侵害自己合法 权益的行为,应依法向司法机关提出控告或是提起诉 讼。 ? 在社会公共生活中,如果发现侵害未成年人合法权益 的违法犯罪行为,我们有权利也有义务通过学校或是 少先队组织,向公安机关或者政府有关主管部门报告, 也可以直接向公安机关报告。受理报告的机关应当及 时依法查处。对同违法犯罪行为作斗争以及举报违法 行为的未成年人,司法机关、学校、社会有关方面应 当加强保护,保障其不受打击报复。 辨析2 ? 他们的做法不对。 ? 携带易燃易爆危险品乘坐公共交通工具,是一 种违法行为。 ? 《治安管理处罚法》第30条规定:“违反国家 规定,制造、买卖、储存、运输、邮寄、正版四不像图携带、 使用、提供、处置爆炸性、毒害性、放射性、 腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质的, 处十日以上十五日以下拘留;情节较轻的,处 五日以上十日以下拘留。”